Interaktúa con la Físika!!! http://fisika-interaktiva.nireblog.com Tue, 09 Mar 2010 23:47:08 +0100 Interaktúa con la Físika!!! http://static.nireblog.com/imagenes/logo.png http://fisika-interaktiva.nireblog.com http://nireblog.com Lista concesión para el proyecto “ALMA” http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/lista-concesion-para-el-proyecto-%e2%80%9calma%e2%80%9d http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/lista-concesion-para-el-proyecto-%e2%80%9calma%e2%80%9d En una notaría de la ciudad se estampó la última de las firmas necesarias para sellar el acuerdo entre el Gobierno y las instituciones que desarrollarán el proyecto "ALMA" (Atacama Large Millimeter Array) en la precordillera de la Segunda Región.
Se trata de la escritura pública en la que Chile traspasó en concesión 17 mil 700 hectáreas, entregó algunos kilómetros para el libre tránsito (desde el centro de operaciones de este proyecto a la ruta 23) y vendió directamente otras 100 hectáreas, con el objetivo de implementar el complejo radioastronómico más grande del mundo. Todo ello al interior de la reserva de Chajnantor.
La secretaria regional ministerial de Bienes Nacionales, Marcela Zulantay, destacó su satisfacción tras la ratificación de este importante acuerdo, ya que indicó "que con este acto finaliza un proceso que requirió un arduo trabajo en beneficio de la comunidad científica, turística y atacameña".

INVERSION
Este gigantesco proyecto aportará al país 550 millones de dólares en los próximos ocho años, para lo cual era necesario cumplir con este último trámite administrativo.
En la firma del acuerdo participaron la seremi, Marcela Zulantay; los representantes de la European Southern Observatory y la Associated Universities Incorporated (AUI), Eduardo Hardy y Daniel Hofstad; y el intendente Jorge Molina.
"El proyecto ALMA es de gran importancia para Chile y la región de Antofagasta, la Astronomía, que ha tenido en esta zona un gran impulso nos aporta mayores avances en ciencia y tecnología y una región que crece así asegura un mejor desarrollo sustentable", afirmó la máxima autoridad regional.
La concesión onerosa operará por 50 años y significará un aporte anual de 700 mil dólares para el país.

ANTENAS
El Proyecto "ALMA" consta de 64 antenas de alta precisión que estudiarán los orígenes del Universo a través del rastreo de ondas submilimétricas y milimétricas.
Está presupuestado que la primera antena llegue a la región en 2006, mientras que el complejo estará completamente terminado hacia el año 2011.
Se estima que la materialización de "ALMA" reafirmará definitivamente a la Segunda Región como la capital mundial de la astronomía, al contar también con el proyecto VLT (Very Large Telescope), el mayor telescopio óptico del mundo que ya fue instalado en Cerro Paranal.

PERSONAL
Paralelamente el personal científico y técnico de la ESO relacionado con la iniciativa comenzará a instalarse en la región este año. La primera parte de las obras corresponderá a la habilitación de caminos. Específicamente, la vía de 15 kilómetros de largo que comunicará el campamento base con un punto cerca de la mitad del trayecto que separa San Pedro de Atacama y Toconao.
Se eligió ese lugar para las instalaciones científicas, ya que estarán a 2.900 metros sobre el nivel del mar, mucho más abajo que Chajnantor, que supera los 4.200 metros sobre el nivel del mar.

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Wed, 05 Nov 2008 02:36:27 +0100
Vocabulario "Magnetismo" http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/vocabulario-magnetismo http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/vocabulario-magnetismo Magnetismo: Parte de la física que estudia los fenómenos relativos a los imanes y al campo magnético creado por estos, así como el comportamiento de los diferentes materiales sometidos a la acción de dicho campo.

Magnetita: Mineral de color negro, pesado y muy magnético, que cristaliza en el sistema cúbico, se presenta generalmente concentrado en yacimientos y se halla presente en la mayor parte de las rocas magnéticas.

Electromagnetismo: Conjunto de los fenómenos producidos por la interrelación entre los campos eléctrico y magnético.

Quark: Cada una de las subparticulas que constituyen las partículas elementales conocidas con el nombre de hadrones, que están sometidas a las fuerzas nucleares fuertes.

Gravitatoria: Atracción mutua entre dos masas separadas por una determinada distancia. La teoría de la gravitación universal, enunciada por Newton, sostiene que dos cuerpos se atraen con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.

Electroimán: Barra de hierro dulce que adquiere propiedades magnéticas al circular una corriente eléctrica a través de una bobina enrollada en dicha barra.

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Wed, 05 Nov 2008 02:30:31 +0100
La corriente eléctrica tiene efectos magnéticos http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/la-corriente-electrica-tiene-efectos-magneticos http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/la-corriente-electrica-tiene-efectos-magneticos Si por un conductor circula una corriente eléctrica se produce alrededor de él un campo magnético, comportándose como un imán. Una aplicación de este fenómeno es el electroimán.

El efecto Oersted

En 1820 Christian Oersted descubrió accidentalmente la relación entre la electricidad y el magnetismo. Al montar un experimento para demostrar el calentamiento que sufre un conductor eléctrico notó que al ser circular la corriente, la aguja de una brújula se movía tendiendo a formar un ángulo recto con el conductor. El experimento de Oersted permitió determinar que toda clase de corriente eléctrica produce un campo magnético a su alrededor. Este campo magnético es mas intenso a medida que la corriente que circula por él es mayor. A este artefacto se le denomina efecto Oersted.

Corriente eléctrica inducida

Oersted mostró como una corriente eléctrica producía un campo magnético y, ¿un campo magnético producirá una corriente eléctrica? Esta interrogante fue respondida por Michael Faraday.

Experimento de Faraday.ted

* Al cerrar el circuito, Faraday observó que la flecha de su amperímetro se movía y luego volvía a cero.

* Si luego abría el interruptor, la aguja de su amperímetro se volvía a mover, pero en sentido contrario, para luego volver a su posición cero.

* Entonces demostró que cuando el campo magnético al interior de la bobina cambiaba (por el cierre y apertura del interruptor) se inducía en la otra bobina una corriente eléctrica.

A partir de estos resultados, Faraday concluyó que debido a que la intensidad de corriente cambiaba al abrir y al cerrar el circuito, se producía un campo magnético variable capaz de producir o inducir una corriente eléctrica en un conductor. Esto no ocurría cuando el circuito estaba cerrado ya que el campo magnético generado por la corriente constante, también era constante. Con esto Faraday enuncia la ley de inducción que, en términos simples, establece que en los extremos de un conductor se produce un voltaje variable (alterno) causado por la variación, en el tiempo, del campo magnético visto desde el conductor. Posteriormente a los resultados Oersted y Faraday, los campos eléctricos y magnéticos se consideran como uno solo: el campo electromagnético.

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Wed, 05 Nov 2008 02:07:34 +0100
La NASA aplaza "sin fecha" la misión para reparar el telescopio Hubble http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/la-nasa-aplaza-sin-fecha-la-mision-para-reparar-el-telescopio-hubble http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/05/la-nasa-aplaza-sin-fecha-la-mision-para-reparar-el-telescopio-hubble El telescopio espacial 'Hubble', el 'gran ojo' del universo, está achacoso. La NASA tiene dificultades para administrarle la compleja medicina tecnológica que necesita para seguir escrutando los confines del cosmos. La agencia espacial estadounidense anunció el viernes que no realizará en febrero de 2009 la prevista misión de reparación, necesaria para mantener a pleno rendimiento a esta joya de la tecnología espacial. Aplaza «sin fecha» una necesaria misión que ya se programó para mediados de octubre. Una operación diseñada para que siete astronautas repararen las averías y modernicen el maltrecho instrumental del sofisticado telescopio y alarguen su vida útil. Es crucial para prolongar su funcionamiento al menos hasta 2013, fecha prevista para el lanzamiento de su sucesor, el telescopio espacial 'James Webb' que ya está en construcción.

El 'Hubble' va camino de cumplir veinte años de aventura espacial, y el paso del tiempo lo castiga. Tanto, que en los últimos meses se ha suspendido varias veces su actividad. Su instrumental científico quedó automáticamente en suspenso el pasado 27 de septiembre cuando una grave «anomalía técnica» del ordenador principal lo dejó «ciego» e impidió la transmisión a la Tierra de las imágenes y datos que recoge. La avería obligó a la NASA a reprogramar el sistema de emergencia del telescopio y activar un mecanismo de reserva que jamás se había usado.

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Wed, 05 Nov 2008 01:57:36 +0100
Ejercicios sobre Potencia http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/ejercicios-sobre-potencia http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/ejercicios-sobre-potencia 1.- ¿Cuál es la potencia de una ampolleta de 60[w]?

R:
P= 60[W]

2.- ¿Cuál es la energía que gasta por segundo la ampolleta del ejercicio anterior?

R:
P= E/T
E= P*T
* = 60*1
* = 60 [J]

3.- En una casa promedio hay 10 ampolletas de 60[w] encendidas desde las 20:00 hasta las 23:00 hrs. Si las cambiasemos todas por unas de ahorro energético (20[w]). ¿Cuánto es la energía que ahorra y cuanto dinero ahorra si un kilowatt/hora vale $400?

AMPOLLETA DE 60 [W]

R:
E= P*T
E1= 60*3600*3
E10= 648000 [J]/6480[KJ]

AMPOLLETA DE AHORRO

R:
E= P*T
E1= 20*3600*3
E10= 216000 [J]/2160[KJ]

ENERGÍA AHORRADA

R:
E=6480[KJ]-2160[KJ]
E= 4120[KJ] de energía ahorrada.

DINERO AHORRADO

R:
P= E/T[H]
P= 4320[KJ]/3[H]
P= 1440[KW]/[H]
1[KW]= $400
1440*400= $576.000 dinero ahorrado.

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Tue, 04 Nov 2008 15:10:51 +0100
James Clerk Maxwell (Biografía) http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/james-clerk-maxwell-biografia http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/james-clerk-maxwell-biografia James Clerk Maxwell (Edimburgo, 13 de junio de 1831- Cambridge, Reino Unido, 5 de noviembre de 1879). Físico escocés conocido principalmente por haber desarrollado la teoría electromagnética clásica, sintetizando todas las anteriores observaciones, experimentos y leyes sobre electricidad, magnetismo y aun sobre óptica, en una teoría consistente.

Las ecuaciones de Maxwell demostraron que la electricidad, el magnetismo y hasta la luz, son manifestaciones del mismo fenómeno: el campo electromagnético. Desde ese momento, todas las otras leyes y ecuaciones clásicas de estas disciplinas se convirtieron en casos simplificados de las ecuaciones de Maxwell. Su trabajo sobre electromagnetismo ha sido llamado la "segunda gran unificación en física", después de la primera llevada a cabo por Newton. Además se le conoce por la estadística de Maxwell-Boltzmann en la teoría cinética de gases.

Maxwell fue una de las mentes matemáticas más preclaras de su tiempo, y muchos físicos lo consideran el científico del siglo XIX que más influencia tuvo sobre la física del siglo XX habiendo hecho contribuciones fundamentales en la comprensión de la naturaleza. Muchos consideran que sus contribuciones a la ciencia son de la misma magnitud que las de Isaac Newton y Albert Einstein. En 1931, con motivo de la conmemoración del centenario de su nacimiento, Albert Einstein describió el trabajo de Maxwell como "el más profundo y provechoso que la física ha experimentado desde los tiempos de Newton".

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Tue, 04 Nov 2008 14:38:31 +0100
Experimento del grafito http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/experimento-del-grafito http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/experimento-del-grafito Este experimento trata de medir la resistividad del grafito. Para esta trabajo necesitas los siguientes elementos:
* Una hoja de cuaderno cuadriculada.-
* Un lápiz grafito.-
* Un multitester.-
Una vez listo con todos los materiales podemos empezar el experimento.

INSTRUCCIONES:

* Haga una línea de grafito bien marcada en la hoja de cuaderno cuadriculada.
* Mida su resistencia con el multitester (debes colocar el multitester en al escala de OHM).
* Para sacar resultados, mida con el multitester cada cuadro, es decir, 1º un cuadro, despues dos cuadros y asi consecutivamente.
* Anote los resultados.
* Confecciones una tabla utilizando los resultados obtenidos.
Una vez obtenido los resultados del experimento ordenara los datos de la siguiente forma:

RESULTADOS (EXPERIMENTO DE EJEMPLO)

R [r] * L [cm]
0,19 * 0,7
0,33 * 1,4
0,38 * 2,1
0,44 * 2,8
0,54 * 3,5
0,62 * 4,2
0,71 * 4,9
0,78 * 5,6
0,84 * 6,3
0,9 * 7
0,99 * 7,7
1,09 * 8,4

Ahora, si quiere que tenga una presentacion mas excelente, realize un gráfico con el programa EXCEL.

Gráfico experimento de la resistividad del grafito

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Tue, 04 Nov 2008 14:29:11 +0100
Isaac Newton (Biografía) http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/isaac-newton-biografia http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/isaac-newton-biografia Isaac Newton nació en las primeras horas del 25 de diciembre de 1642 (4 de enero de 1643, según el calendario gregoriano), en la pequeña aldea de Woolsthorpe, en el Lincolnshire. Su padre, un pequeño terrateniente, acababa de fallecer a comienzos de octubre, tras haber contraído matrimonio en abril del mismo año con Hannah Ayscough, procedente de una familia en otro tiempo acomodada. Cuando el pequeño Isaac acababa de cumplir tres años, su madre contrajo de nuevo matrimonio con el reverendo Barnabas Smith, rector de North Witham, lo que tuvo como consecuencia un hecho que influiría decisivamente en el desarrollo del carácter de Newton: Hannah se trasladó a la casa de su nuevo marido y su hijo quedó en Woolsthorpe al cuidado de su abuela materna.-
Del odio que ello le hizo concebir a Newton contra su madre y el reverendo Smith da buena cuenta el que en una lista de «pecados» de los que se autoinculpó a los diecinueve años, el número trece fuera el haber deseado incendiarles su casa con ellos dentro. Cuando Newton contaba doce años, su madre, otra vez viuda, regresó a Woolsthorpe, trayendo consigo una sustanciosa herencia que le había legado su segundo marido (y de la que Newton se beneficiaría a la muerte de ella en 1679), además de tres hermanastros para Isaac, dos niñas y un niño.

La manzana de Newton

Un año más tarde Newton fue inscrito en la King's School de la cercana población de Grantham. Hay testimonios de que en los años que allí pasó alojado en la casa del farmacéutico, se desarrolló su poco usual habilidad mecánica, que ejercitó en la construcción de diversos mecanismos (el más citado es un reloj de agua) y juguetes (las famosas cometas, a cuya cola ataba linternas que por las noches asustaban a sus convecinos). También se produjo un importante cambio en su carácter: su inicial indiferencia por los estudios, surgida probablemente de la timidez y el retraimiento, se cambió en feroz espíritu competitivo que le llevó a ser el primero de la clase, a raíz de una pelea con un compañero de la que salió vencedor.
Fue un muchacho «sobrio, silencioso, meditativo», que prefirió construir utensilios, para que las niñas jugaran con sus muñecas, a compartir las diversiones de los demás muchachos, según el testimonio de una de sus compañeras femeninas infantiles, quien, cuando ya era una anciana, se atribuyó una relación sentimental adolescente con Newton, la única que se le conoce con una mujer.
Cumplidos los dieciséis años, su madre lo hizo regresar a casa para que empezara a ocuparse de los asuntos de la heredad. Sin embargo, el joven Isaac no se mostró en absoluto interesado por asumir sus responsabilidades como terrateniente; su madre, aconsejada por el maestro de Newton y por su propio hermano, accedió a que regresara a la escuela para preparar su ingreso en la universidad.
Éste se produjo en junio de 1661, cuando Newton fue admitido en el Trinity College de Cambridge, y se matriculó como fámulo, ganando su manutención a cambio de servicios domésticos, pese a que su situación económica no parece que lo exigiera así. Allí empezó a recibir una educación convencional en los principios de la filosofía aristotélica (por aquel entonces, los centros que destacaban en materia de estudios científicos se hallaban en Oxford y Londres), pero en 1663 se despertó su interés por las cuestiones relativas a la investigación experimental de la naturaleza, que estudió por su cuenta.

Fruto de esos esfuerzos independientes fueron sus primeras notas acerca de lo que luego sería su cálculo de fluxiones, estimuladas quizá por algunas de las clases del matemático y teólogo Isaac Barrow; sin embargo, Newton hubo de ser examinado por Barrow en 1664 al aspirar a una beca y no consiguió entonces inspirarle ninguna opinión especialmente favorable.
Al declararse en Londres la gran epidemia de peste de 1665, Cambridge cerró sus puertas y Newton regresó a Woolsthorpe. En marzo de 1666 se reincorporó al Trinity, que de nuevo interrumpió sus actividades en junio al reaparecer la peste, y no reemprendió definitivamente sus estudios hasta abril de 1667. En una carta póstuma, el propio Newton describió los años de 1665 y 1666 como su «época más fecunda de invención», durante la cual «pensaba en las matemáticas y en la filosofía mucho más que en ningún otro tiempo desde entonces».
El método de fluxiones, la teoría de los colores y las primeras ideas sobre la atracción gravitatoria, relacionadas con la permanencia de la Luna en su órbita en torno a la Tierra, fueron los logros que Newton mencionó como fechados en esos años, y él mismo se encargó de propagar, también hacia el final de su vida, la anécdota que relaciona sus primeros pensamientos sobre la ley de la gravedad con la observación casual de una manzana cayendo de alguno de los frutales de su jardín (Voltaire fue el encargado de propagar en letra impresa la historia, que conocía por la sobrina de Newton).

La óptica

A su regreso definitivo a Cambridge, Newton fue elegido miembro becario del Trinity College en octubre de 1667, y dos años más tarde sucedió a Barrow en su cátedra. Durante sus primeros años de docencia no parece que las actividades lectivas supusieran ninguna carga para él, ya que tanto la complejidad del tema como el sistema docente tutorial favorecían el absentismo a las clases. Por esa época, Newton redactó sus primeras exposiciones sistemáticas del cálculo infinitesimal que no se publicaron hasta más tarde. En 1664 o 1665 había hallado la famosa fórmula para el desarrollo de la potencia de un binomio con un exponente cualquiera, entero o fraccionario, aunque no dio noticia escrita del descubrimiento hasta 1676, en dos cartas dirigidas a Henry Oldenburg, secretario de la Royal Society; el teorema lo publicó por vez primera en 1685 John Wallis, el más importante de los matemáticos ingleses inmediatamente anteriores a Newton, reconociendo debidamente la prioridad de este último en el hallazgo.
El procedimiento seguido por Newton para establecer la fórmula binomial tuvo la virtud de hacerle ver el interés de las series infinitas para el cálculo infinitesimal, legitimando así la intervención de los procesos infinitos en los razonamientos matemáticos y poniendo fin al rechazo tradicional de los mismos impuesto por la matemática griega. La primera exposición sustancial de su método de análisis matemático por medio de series infinitas la escribió Newton en 1669; Barrow conoció e hizo conocer el texto, y Newton recibió presiones encaminadas a que permitiera su publicación, pese a lo cual (o quizá precisamente por ello) el escrito no llegó a imprimirse hasta 1711.
Tampoco en las aulas divulgó Newton sus resultados matemáticos, que parece haber considerado más como una herramienta para el estudio de la naturaleza que como un tema merecedor de atención en sí; el capítulo de la ciencia que eligió tratar en sus clases fue la óptica, a la que venía dedicando su atención desde que en 1666 tuviera la idea que hubo de llevarle a su descubrimiento de la naturaleza compuesta de la luz. En febrero de 1672 presentó a la Royal Society su primera comunicación sobre el tema, pocos días después de que dicha sociedad lo hubiera elegido como uno de sus miembros en reconocimiento de su construcción de un telescopio reflector. La comunicación de Newton aportaba la indiscutible evidencia experimental de que la luz blanca era una mezcla de rayos de diferentes colores, caracterizado cada uno por su distinta refrangibilidad al atravesar un prisma óptico.

Newton consideró, con justicia, que su descubrimiento era «el más singular, cuando no el más importante, de los que se han hecho hasta ahora relativos al funcionamiento de la naturaleza». Pero sus consecuencias inmediatas fueron las de marcar el inicio de cuatro años durante los que, como él mismo le escribió a Leibniz en diciembre de 1675, «me vi tan acosado por las discusiones suscitadas a raíz de la publicación de mi teoría sobre la luz, que maldije mi imprudencia por apartarme de las considerables ventajas de mi silencio para correr tras una sombra».
El contraste entre la obstinación con que Newton defendió su primacía intelectual allí donde correspondía que le fuese reconocida (admitiendo sólo a regañadientes que otros pudieran habérsele anticipado) y su retraimiento innato que siempre le hizo ver con desconfianza la posibilidad de haberse de mezclar con el común de los mortales, es uno de los rasgos de su biografía que mejor parecen justificar la caracterización de su temperamento como neurótico; un diagnóstico que la existencia de sus traumas infantiles no ha hecho más que abonar, y que ha encontrado su confirmación en otras componentes de su personalidad como la hipocondría o la misoginia.

Los Principia

El primero en oponerse a las ideas de Newton en materia de óptica fue Robert Hooke, a quien la Royal Society encargó que informara acerca de la teoría presentada por aquél. Hooke defendía una concepción ondulatoria de la luz, frente a las ideas de Newton, precisadas en una nueva comunicación de 1675 que hacían de la luz un fenómeno resultante de la emisión de corpúsculos luminosos por parte de determinados cuerpos. La acritud de la polémica determinó que Newton renunciara a publicar un tratado que contuviera los resultados de sus investigaciones hasta después de la muerte de Hooke y, en efecto, su Opticks no se publicó hasta 1704. Por entonces, la obra máxima de Newton había ya visto la luz.
En 1676 Newton renunció a proseguir la polémica acerca de su teoría de los colores y por unos años, se refugió de nuevo en la intimidad de sus trabajos sobre el cálculo diferencial y en su interés (no por privado, menos intenso) por dos temas aparentemente alejados del mundo sobrio de sus investigaciones sobre la naturaleza: la alquimia y los estudios bíblicos. La afición de Newton por la alquimia (John Maynard Keynes lo llamó «el último de los magos») estaba en sintonía con su empeño por trascender el mecanicismo de observancia estrictamente cartesiana que todo lo reducía a materia y movimiento y llegar a establecer la presencia efectiva de lo espiritual en las operaciones de la naturaleza.
Newton no concebía el cosmos como la creación de un Dios que se había limitado a legislarlo para luego ausentarse de él, sino como el ámbito donde la voluntad divina habitaba y se hacía presente, imbuyendo en los átomos que integraban el mundo un espíritu que era el mismo para todas las cosas y que hacía posible pensar en la existencia de un único principio general de orden cósmico. Y esa búsqueda de la unidad en la naturaleza por parte de Newton fue paralela a su persecución de la verdad originaria a través de las Sagradas Escrituras, persecución que hizo de él un convencido antitrinitario y que seguramente influyó en sus esfuerzos hasta conseguir la dispensa real de la obligación de recibir las órdenes sagradas para mantener su posición en el Trinity College.

En 1679 Newton se ausentó de Cambridge durante varios meses con motivo de la muerte de su madre, y a su regreso en el mes de noviembre, recibió una carta de Hooke, por entonces secretario de la Royal Society, en la que éste trataba de que Newton restableciera su contacto con la institución y le sugería la posibilidad de hacerlo comentando las teorías del propio Hooke acerca del movimiento de los planetas. Como resultado, Newton reemprendió una correspondencia sobre el tema que, con el tiempo, habría de desembocar en reclamaciones de prioridad para Hooke en la formulación de la ley de la atracción gravitatoria; por el momento, su efecto fue el de devolverle a Newton su interés por la dinámica y hacerle ver que la trayectoria seguida por un cuerpo que se moviera bajo el efecto de una fuerza inversamente proporcional al cuadrado de las distancias, tendría forma elíptica (y no sería una espiral, como él creyó en principio, dando pie a ser corregido por Hooke).
Cuando cinco años más tarde Edmond Halley, quien por entonces había ya observado el cometa que luego llevó su nombre, visitó a Newton en Cambridge y le preguntó cuál sería la órbita de un planeta si la gravedad disminuyese con el cuadrado de la distancia, su respuesta fue inmediata: una elipse. Maravillado por la rapidez con que Newton consideraba resuelto un asunto en cuyo esclarecimiento andaban compitiendo desde hacía varios meses Hooke y el propio Halley, éste inquirió cómo podía conocer Newton la forma de la curva y obtuvo una contestación tajante: «La he calculado». La distancia que iba entre el atisbo de una verdad y su demostración por el cálculo marcaba la diferencia fundamental entre Hooke y Newton, a la par que iluminaba sobre el sentido que este último daría a su insistente afirmación de «no fingir hipótesis».
Sin embargo, en aquel día del verano de 1684 Newton no pudo encontrar sus cálculos para mostrárselos a Halley, y éste tuvo que conformarse con la promesa de que le serían enviados una vez rehechos. La reconstrucción, empero, chocó con un obstáculo: demostrar que la fuerza de atracción entre dos esferas es igual a la que existiría si las masas de cada una de ellas estuviesen concentradas en los centros respectivos. Newton resolvió ese problema en febrero de 1685, tras comprobar la validez de su ley de la atracción gravitatoria mediante su aplicación al caso de la Luna; la idea, nacida veinte años antes, quedó confirmada entonces merced a la medición precisa del radio de la Tierra realizada por el astrónomo francés Jean Picard.
El camino quedaba abierto para reunir todos los resultados en un tratado sobre la ciencia del movimiento: los Philosophiae naturalis principia mathematica (Los principios matemáticos de la filosofía natural). La intervención de Halley en la publicación de la obra no se limitó a la de haber sabido convencer a su autor de consentir en ella, algo ya muy meritorio tratándose de Newton; Halley supo capear el temporal de la polémica con Hooke, se encargó de que el manuscrito fuese presentado en abril de 1686 ante la Royal Society y de que ésta asumiera su edición, para acabar corriendo personalmente con los gastos de la impresión, terminada en julio de 1687.

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Tue, 04 Nov 2008 03:15:07 +0100
~Los Imanes~ http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/los-imanes http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/04/los-imanes Los imanes naturales son materiales en los que se manifiesta espontáneamente las propiedades magnéticas. Están conformados normalmente por un oxido de hierro, que corresponde a lo que los antiguos griegos llamaron magnetita.
Un imán es toda sustancia que posee o ha adquirido la propiedad de atraer el hierro. Normalmente son barras o agujas imantadas de forma geométrica regular y alargada. Existen tres tipos de imanes:
Imanes naturales.- La magnetita es un potente imán natural, tiene la propiedad de atraer todas las sustancias magnéticas. Su característica de atraer trozos de hierro es natural. Esta compuesta por óxido de hierro. Las sustancias magnéticas son aquellas que son atraídas por la magnetita.
Imanes artificiales permanentes.- Son las sustancias magnéticas que al frotarlas con la magnetita, se convierten en imanes, y conservan durante mucho tiempo su propiedad de atracción.
Imanes artificiales temporales.- Aquellos que producen un campo magnético sólo cuando circula por ellos una corriente eléctrica. Un ejemplo es el electroimán.
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Polos de los imanes

Todo imán tiene dos polos: el polo norte magnético (N) y el polo sur magnético (S). Entre estos polos se cumple la misma relación que entre las cargas eléctricas: los polos iguales se repelen y polos opuestos se atraen. Cada vez que un imán se divide, de los trozos resultantes resultan nuevos imanes, cada uno con un polo norte y un polo sur. Por lo tanto, un imán no puede tener un único polo.
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Un imán genera a su alrededor un campo magnético que es el espacio perturbado por la presencia de un imán. El campo magnético se representa por líneas de fuerza que van desde el polo norte hacia el polo sur. La magnitud del campo es máxima en los polos y disminuye al alejarse de ellos y del imán.
La Tierra se comporta como un gigantesco imán natural, que genera un campo magnético a su alrededor.
El polo norte magnético de la Tierra se encuentra cercano al polo sur geográfico y el polo sur de la Tierra se encuentra cercano al polo norte geográfico. La desviación entre los polos magnéticos y geográficos de la Tierra es de aproximadamente 2.000 Km. Esta desviación va cambiando con el tiempo. Estudios sobre materiales presentes en la Tierra muestran como el campo magnético alguna vez fue nulo e incluso invirtió su polaridad.
La presencia del campo magnético terrestre hace que si ponemos un imán colgando de un hilo, se orientará siempre en sentido norte-sur, que es el sentido que siguen las líneas de fuerza de este gigantesco campo en el que todos nos encontramos inmersos.

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Tue, 04 Nov 2008 03:10:56 +0100
Fuerzas Magnéticas http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/fuerzas-magneticas http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/fuerzas-magneticas Magnetismo es una fuerza de atracción o repulsión que puedan tener entre dos sustancias. Estas sustancias, que pueden ser de origen natural o artificial, crean fuerzas magnéticas por medio de un proceso llamado imantación. Estas sustancias, que se pueden atraer o repeler, tienen la propiedad conocida como magnetismo; es así como se crean los conocidos imanes.

La fuerza magnética es la parte de la fuerza electromagnética total que mide un observador sobre una distribución de cargas en movimiento. Las fuerzas magnéticas son producidas por el movimiento de partículas cargadas, como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relación entre la electricidad y el magnetismo.

En el estudio del magnetismo podemos encontrar varias características, pero entre ellas encontramos cuatro fuerzas que tiene gran importancia.

Podemos encontrar la fuerza electromagnética, la fuerza gravitatoria, la fuerza nuclear fuerte y la fuerza nuclear débil.

* FUERZA ELECTROMAGNETICA

La fuerza electromagnética afecta a los cuerpos eléctricamente cargados, y es la fuerza involucrada en las transformaciones físicas y químicas de átomos y moléculas. Es mucho más intensa que la fuerza gravitatoria y su alcance es infinito.
El electromagnetismo es una rama de la Física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell. La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica, polarización eléctrica y polarización magnética), conocidas como ecuaciones de Maxwell.

* FUERZA GRAVITATORIA

La gravitatoria es la fuerza de atracción que un trozo de materia ejerce sobre otro, y afecta a todos los cuerpos. Es una fuerza muy débil pero de alcance infinito.
La gravedad, denominada también fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad, interacción gravitatoria o gravitación, es la fuerza teórica1 de atracción que experimentan entre sí los objetos con masa.
Tiene relación con la fuerza que se conoce como peso. El peso, que es familiar a todos, es la fuerza de gravedad que ejerce la masa de la Tierra, respecto cualquier objeto que esté en su entorno, por ejemplo, la masa del cuerpo humano. Se aprovecha esta fuerza para medir la masa de los objetos con bastante precisión, por medio de básculas de pesas. La precisión alcanzada al pesar se debe a que la fuerza de gravedad que existe entre la tierra y los objetos de su superficie es similar en cualquier lugar que esté a la misma distancia del centro terrestre, aunque esta disminuirá proporcionalmente si se alejan, tanto de la pesa como del objeto a pesar.

* FUERZA NUCLEAR FUERTE

La interacción nuclear fuerte es una de las cuatro "fuerzas" o interacciones fundamentales que el modelo estándar actual de la Física establece para explicar las interacciones entre las partículas conocidas.
Esta fuerza es la responsable de mantener unidos a los nucleones (protón y neutrón) que subsisten en el núcleo atómico, venciendo a la repulsión electromagnética entre los protones que poseen carga eléctrica del mismo signo (positiva) y haciendo que los neutrones, que no tienen carga eléctrica, permanezcan unidos entre sí y también a los protones.
Los efectos de esta fuerza de interacción sólo se aprecian a distancias muy pequeñas (menores a 1 fm), del tamaño de los núcleos atómicos y no se perciben a distancias mayores a 1fm. A esta característica se le conoce como ser de corto alcance, en contraposición con la fuerza gravitatoria o la fuerza electromagnética que son de largo alcance (realmente el alcance de estas dos es infinito).
La razón por la cual las cargas eléctricas dentro de un núcleo atómico no salen volando es que existe la fuerza nuclear fuerte que hace que los protones y los neutrones en el núcleo se atraigan.

La intensidad de esta fuerza es evidentemente mayor que la fuerza electromagnética. Sin embargo, existe una gran diferencia entre estas dos. La fuerza nuclear fuerte sólo puede actuar a distancias muy cortas (por ejemplo el radio de un núcleo), mientras que la interacción electromagnética tiene una distancia de acción infinita.
Si un núcleo atómico gana neutrones adicionales, por ejemplo bombardeándolo con un haz de neutrones, el núcleo cambia de forma y se hace más grande, pero llega un momento en que la fuerza nuclear fuerte no tiene el alcance suficiente para mantener al núcleo unido. Como resultado, el núcleo se parte en dos generando mucha energía.

* FUERZA NUCLEAR DÉBIL

La interacción débil, frecuentemente llamada fuerza débil o fuerza nuclear débil, es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza. En el modelo estándar de la física de partículas, ésta se debe al intercambio de los bosones W y Z, que son muy fuertes. El efecto más familiar es el decaimiento beta (de los neutrones en el núcleo atómico) y la radiactividad. La palabra "débil" deriva del hecho que un campo de fuerzas es de 1013 veces menor que la interacción nuclear fuerte. Aun ésta interacción es más fuerte que la gravitación a cortas distancias.
Unos diez mil millones de veces más débil que la electromagnética y con un alcance aún menor que la interacción fuerte, esta fuerza la encontramos en los llamados fenómenos radiactivos de tipo beta, que no son otra cosa que desintegraciones de partículas y núcleos atómicos.
Para describir el fenómeno, hay que volver a referirse a los quarks. Recordemos que un protón consta de dos quarks arriba y uno abajo, pues bien, la interacción nuclear débil provoca que uno de los quarks arriba se convierta en un quark abajo, de forma que el protón se transformará en un neutrón.
Este acontecimiento, aparentemente tan extraño, se está dando continuamente en el interior de estrellas como el Sol, y es de esperar que se pueda reproducir algún día cercano para obtener energía barata y limpia mediante fusión nuclear. También podemos observarlo en otro conocido fenómeno, la degradación del Carbono 14, famoso por su utilización en la datación de fósiles.
La interacción nuclear débil, que se engendra mediante el intercambio de los bosones llamados W+, W- y Z0, restringe la materia estable a los consabidos protones y neutrones. Otras partículas más complejas se degradan inmediatamente por la actuación de esta fuerza.

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Mon, 03 Nov 2008 14:36:31 +0100
*Magnetismo* http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/magnetismo http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/magnetismo En física, el magnetismo es un fenómeno por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión a otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influenciados, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.
También el magnetismo tiene otras manifestaciones en física, particularmente como uno de los dos componentes de la onda electromagnética, como por ejemplo la luz.
Otra manera de definirlo es como uno de los aspectos del electromagnetismo, que es una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza. Las fuerzas magnéticas son producidas por el movimiento de partículas cargadas, como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relación entre la electricidad y el magnetismo.

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Mon, 03 Nov 2008 14:32:05 +0100
¿Agua que desafía la humedad? http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/agua-que-desafia-la-humedad http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/agua-que-desafia-la-humedad Los libros de texto dicen que el agua se mezcla fácilmente con otra de su clase; brazos abiertos (puentes) de hidrógeno se enlazan con el oxígeno de otros radicales hidroxilos (OH). Esta es la propia definición de "humedad". Pero científicos del PNNL (Pacific Northwest National Laboratory) han observado una primicia: una monocapa de agua (hielo que ha crecido en una oblea de platino) que repele capas subsecuentes de hielo que entran en contacto con ella.
Las interacciones del agua con superficies son ubicuas en la naturaleza y desempeñan un papel importante en muchas aplicaciones tecnológicas tales como la catálisis y la corrosión.

Se había asumido que un extremo de la molécula de agua se enlazaría con el metal, y al otro extremo estarían estos conocidos puntos para la formación de puentes de hidrógeno con los átomos en la próxima capa de agua.

Los investigadores usaron una técnica que utiliza criptón para sondear superficies metálicas y capas de agua en esas superficies. Encontraron que la primera capa de agua, o monocapa, humedecía la superficie de platino como habían esperado, pero las capas subsecuentes no mojaron la primera. En otras palabras, la primera capa de agua es hidrofóbica.

Esta agua que rechaza al agua en el metal es más que una curiosidad, y constituirá una sorpresa para muchos especialistas que han asumido que las películas de agua cubren uniformemente las superficies. Se han hecho cientos de experimentos en películas delgadas de agua formadas en superficies de metal para aprender cosas acerca de cómo estas películas afectan a las moléculas con las que entran en contacto, y qué papel tienen en estas interacciones el calor, la luz y la radiación de alta energía.

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Mon, 03 Nov 2008 14:26:47 +0100
¡¡¡Descubren nueva capa de la Tierra!!! http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/descubren-nueva-capa-de-la-tierra http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/11/03/descubren-nueva-capa-de-la-tierra El hallazgo ha sido hecho por la Dra. Christine Thomas, del Departamento de Ciencias de la Tierra en la Universidad de Liverpool.
Se trata de una capa sísmica no detectada hasta ahora, cerca de la frontera entre el manto y el núcleo terrestres. El descubrimiento permitirá a los geofísicos medir las variaciones en la temperatura interna del planeta, cerca del límite que separa el manto rocoso del núcleo fluido, a unos 2.900 kilómetros bajo la superficie.

La Dra. Thomas desarrolló un modelo con colegas de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), el cual usa un cambio de fase recientemente descubierto (cuando los átomos se comprimen en cristales al ser sometidos a una presión muy alta) en la parte más baja del manto terrestre. Proponen que los cambios de temperatura en esta región podrían causar la creación de dos capas sísmicas cerca de la frontera entre núcleo y manto, la segunda de las cuales ha sido descubierta recientemente por la doctora Thomas.

Las dos capas sísmicas pueden resultar un termómetro muy sensible con el que los investigadores podrían tomar la temperatura de la Tierra en la parte inferior del manto. Las capas también permiten a los científicos examinar si las áreas frías bajo una placa con capacidad para causar terremotos están alcanzando la frontera entre el núcleo y el manto, y si asciende materia caliente de la zona ocupada por dicha frontera.
El descubrimiento marca una fase de máximo interés en la investigación geofísica, ya que proporciona una vía incomparable para arrojar luz en el controvertido tema de la convección en todo el manto, el flujo de calor que emana del núcleo de la Tierra y se propaga por el primero.

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Mon, 03 Nov 2008 14:20:42 +0100
Thomas Alva Edison (Biografía) http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/10/16/thomas-alva-edison-biografia http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/10/16/thomas-alva-edison-biografia Retrato de Thomas Alva EdisonThomas Alva Edison, el menor de cuatro hermanos, nació el 11 de febrero de 1847, en Milan, una pequeña población de Ohio en la que se había establecido su padre, Samuel Edison, seis años antes. Su padre tuvo que abandonar precipitadamente Canadá a consecuencia de una rebelión contra los ingleses en la que tomó parte y que terminó en fracaso. Marginada por el ferrocarril, la actividad en Milan fue disminuyendo poco a poco, y la crisis afectó a la familia Edison, que tuvo que emigrar de nuevo a un lugar más próspero cuando su hijo Thomas ya había cumplido la edad de siete años.
El nuevo lugar de residencia fue Port Huron, en Michigan, donde el futuro inventor asistió por primera vez a la escuela. Fue ésa una experiencia muy breve: duró sólo tres meses, al cabo de los cuales fue expulsado de las aulas, alegando su maestro la falta absoluta de interés y una torpeza más que manifiesta, comportamientos éstos a los que no era ajena una sordera parcial que contrajo como secuela de un ataque de escarlatina. Su madre, Nancy Elliot, que había ejercido como maestra antes de casarse, asumió en lo sucesivo la educación del joven benjamín de la familia, tarea que desempeñó con no poco talento, ya que consiguió inspirar en él aquella curiosidad sin límites que sería la característica más destacable de su carrera a lo largo de toda su vida.
Su siguiente trabajo fue en Boston, como telegrafista en el turno de noche. Llegó allí en 1868, y poco después de cumplir veintiún años pudo hacerse con la obra del científico británico Michael Faraday Experimental Researches in Electricity, cuya lectura le influyó muy positivamente. Hasta entonces, sólo había merecido la fama de tener cierto don mágico que le permitía arreglar fácilmente cualquier aparato averiado. Ahora, Faraday le proporcionaba el método para canalizar todo su genio inventivo. Se hizo más ordenado y disciplinado, y desde entonces adquirió la costumbre de llevar encima un cuaderno de notas, siempre a punto para apuntar cualquier idea o hecho que reclamara su atención.
Convencido de que su meta profesional era la invención, Edison abandonó el puesto de trabajo que ocupaba y decidió hacerse inventor autónomo, registrando su primera patente en 1868. Se trataba de un contador eléctrico de votos que ofreció al Congreso, pero los miembros de la cámara calificaron el aparato de superfluo. Jamás olvidó el inventor estadounidense esta lección: un invento, por encima de todo, debía ser necesario.
En años sucesivos, Edison se ocupó en mejorar su bombilla, y fue esta actividad la que le llevó hacia el único de sus descubrimientos que pertenece a una área estrictamente científica. Ocurrió en 1883, mientras trataba de averiguar por qué su lámpara de incandescencia se ennegrecía con el uso. En el transcurso de tales investigaciones, el prolífico inventor presenció la manifestación de un fenómeno curioso: la lámpara emitía un resplandor azulado cuando era sometida a ciertas condiciones de vacío y se le aplicaban determinados voltajes. Edison averiguó que tal emisión luminosa estaba provocada por la inexplicable presencia de una corriente eléctrica que se establecía entre las dos varillas que sostenían el filamento de la lámpara, y utilizó dicho fenómeno, que recibió su nombre, para concebir un contador eléctrico cuya patente registró en 1886.
De hecho, Edison pudo haber dado aquí el paso de la electrotecnia a la electrónica. No supo, sin embargo calibrar la importancia del descubrimiento Su método, más próximo al «ensayo y error» que a la deducción científica, se lo impidió. Hubo que esperar a que el ingeniero británico John A. Fleming, un tecnólogo de sólida formación científica, diera el paso en 1897 cuando logró, tras discretas modificaciones, transformar el contador eléctrico de Edison en la válvula de vacío, el primero de una larga serie de dispositivos eléctricos que dieron origen a una nueva era tecnológica.
La electricidad continuó absorbiendo la mayor parte de su tiempo, pues se ocupaba de todos los aspectos relativos a su producción y distribución. No con mucha suerte, sin embargo, ya que cometió un grave error al insistir en el sistema de corriente continua cuando existían razones de peso en favor de la corriente alterna. Edison se interesó también por muchos otros sectores industriales: la producción de cemento y de materias químicas, la separación electromagnética del hierro y la fabricación de baterías y acumuladores para automóviles fueron algunos de sus preferidos.

DATO FREAK: Edison le temía a la oscuridad... :o

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Thu, 16 Oct 2008 00:48:27 +0100
Ventajas y desventajas de la energía nuclear http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/09/21/ventajas-y-desventajas-de-la-energia-nuclear http://fisika-interaktiva.nireblog.com/post/2008/09/21/ventajas-y-desventajas-de-la-energia-nuclear Durante mucho tiempo, ha habido un claro enfrentamiento entre los defensores y los opositores de la energía nuclear, ha causa de sus ventajas y desventajas que se producen al utilizarla.
Unas de las causas que provoca la utilización de esta fuente energética y su investigación, es la escasez de otras fuentes de energías, de mayor importancia y envergadura, que afectan directamente a los sectores que dependen de ella, como por ejemplo el petróleo, que, cada vez mas caro, no es ni mucho menos eterno, al igual que el gas y el uranio, y que al no ser renovables, nos resulta difícil pensar que los podremos utilizar para siempre.
Los defensores de la energía nuclear apoyan totalmente su utilización, ya que se trata de una energía limpia, menos contaminante que los combustibles fósiles (petróleo), además, las emisiones producidas hacia la atmósfera son mínimas, siempre y cuando las instalaciones funcionen correctamente. Es un tema complejo, varios países han decidido cerrar sus centrales y optar por otras fuentes de energía menos peligrosas, mientras, otros de esmeran en desarrollar y promover su utilización. Varios motivos son los que llevan ha naciones, como La India o China, ha la construcción de cincuentas plantas, y poner todo su empeño al desarrollo de esta forma de energía. No solo la subida en los precios de los hidrocarburos o la supuesta preocupación medioambiental ha dado la opción de la utilización de esta energía, sino también la inestabilidad política que afecta a muchos productores de gas y petróleo y las evidentes mejoras que se están logrando en cuanto a infraestructuras y seguridad atómica.
No obstante, muchos países occidentales se decantan por mantener el peso de la energía nuclear en su pick energético. No es el caso de España, donde la situación plantea algo diferente. Actualmente solo aporta el 24% de la energía eléctrica que utilizamos, ya que para su generación se sigue apostando por los ciclos combinados de gas, importado de países como Argelia. El gobierno piensa que con su plan de ahorro y eficiencia, sumado al plan de energías renovables, es perfectamente viable ir disminuyendo la presencia de lo nuclear como fuente de energía. Se espera que en un periodo alrededor de veinte años se haya reemplazado la energía nuclear por otras mas limpias y menos costosas, como la solar, la eólica y la biomasa. Los ecologistas, por su parte, apuestan todo por el cierre de las centrales, los que les daría un tiempo de vida suficiente para amortizarse.
Por otra parte, son bastante las desventajas que produce al utilizar este tipo de energía, muy peligrosa si no se trata con suma precaución. Muchos critican la falsa seguridad y capacidad de control de las instalaciones que pretenden transmitir sus propietarios ya que, de hecho, en variadas ocasiones se ha demostrado que el mas mínimo fallo hecha abajo un inestable y devastador castillo de naipes. En una central nuclear que funciona correctamente bajo supervisión, las emisiones radioactivas son mínimas y tolerables; no representan peligro alguno, pues es parecida a la radiación natural que existe de ordinario en la biosfera. Sin embargo, cuando el metal que envuelve el uranio se funde debido a las grandes temperaturas en el reactor, se producen radiaciones muy nocivas para casi cualquier tipo de vida. Estas contaminan los suelos y convierten en inservible todo lo que nazca de ello y afecta negativamente a los nonatos. Además, la radioactividad tarda miles de años en desaparecer por completo.
Los residuos son altamente contaminantes a largos plazos, y de no almacenarlos correctamente, como sucede actualmente, pueden pasar los ecosistemas y destruirlos completamente. No obstante, con los adelantos tecnológicos y la experiencia en el uso de las centrales nucleares, la seguridad es cada vez mayor, pero un problema muy difícil de resolver sigue presente: el almacenamiento de dichos residuos radiactivos que se producen en las centrales, bien sea en el funcionamiento habitual o en el desmantelamiento, cuando éstas ya hayan cumplido su ciclo de vida y deben ser cerradas o clausuradas.
No suelen producirse accidentes, pero cuando ocurren, son devastadores. Este año se conmemora el vigésimo aniversario de uno de los más recientes y trágicos sucesos, ocurrido en la ciudad ucraniana de Chernobil. El reactor numero cuatro de su central saltó por los aires el 26 de abril de 1986, desatando una catástrofe de consecuencias hasta entonces inimaginables que aun perduran. De hecho, la situación del reactor accidentado sigue siendo peligrosa, puesto que el sarcófago que lo cubre tiene unos 200 m2 de grietas por las que siguen escapando radioactividad. La zona contaminada es enorme, casi como la tercera parte de nuestro país, unos 150.000 Km2, repartidos entre Rusia, Ucrania y Bielorrusia. Esta última fue la nación mas afectada, sobre ella cayó el 70% del material radioactivo expulsado, y hoy en día solo se considera sano el 20% de la población. De los siete millones de personas que fueron afectadas, de las cuales ya han fallecido 165.000, casi dos millones siguen viviendo en zonas contaminadas, incluso muchas volvieron a la zona de exclusión en torno a la central. Aunque el numero de leucemias sigue resultando asombrosamente bajo para la magnitud del accidente, la cantidad de canceres de tiroides en menores de catorce años alcanzó y sigue alcanzando niveles mas altos de los esperados.
El problema de Chernobil fue que se realizaron prueba de los sistemas de seguridad una vez que la central se hubo puesto en marcha, y no antes, como debería haber sido, lo que sumado a un diseño peligroso del reactor y a un desprecio de los técnicos por la fiabilidad de todos los equipos provocó una de las mayores catástrofes producidas por el hombre.
La energía es útil, pero también peligrosa. Es posible que sea una de las opciones para el futuro, toda vez que hayamos agotado los recursos de los que ahora disponemos, pero de lo que no hay duda es que hoy día se debería de apostar por otras fuentes de energía más seguras e inagotables, las energías renovables.
Dejamos en claro nuestro punto de vista respecto a la utilización de la energía nuclear; es verdad que tiene varias ventajas, como la poca contaminación que produce a la atmósfera, pero es mucho el peligro que corre la población al utilizarla, al de sufrir un accidente, una explosión, la cual, pasado una cierta cantidad de años, se presenta a través de graves enfermedades, dolorosas y costosas, incluso, algunas mortales. En vez de arriesgarse en algo que se sabe que puede ser dañino, ocupemos nuestros recursos para la utilización de energías renovables, como la energía eólica, que es aquella energía producida por el movimiento de los vientos, no contamina, es inagotable y evita el cambio climático; o como la energía solar.
En nuestro sistema planetario, el mayor productor de energía que existe es el Sol. La cantidad de energía solar que llega en forma de radiación a nuestro planeta, es equivalente a aproximadamente 35 millones de veces la energía que producen todas las centrales de generación eléctrica de Chile. La radiación solar, por supuesto, nos provee de energía luminosa y calórica. También puede transformarse en energía eléctrica.
El petróleo, el gas y el carbón mineral son producto de la descomposición de restos de vegetales y animales que vivieron hace millones de años. Algunos recursos vegetales también son aprovechados como biomasa para generar energía (leña, carbón vegetal).
La energía solar genera la evaporación del agua de los mares, la cual precipita en lagos y ríos, que serán aprovechados en la generación de hidroelectricidad. Al calentar más unas zonas que otras, el Sol produce diferencias en el "peso" de las masas de aire, generando los sistemas de viento del planeta: la energía eólica.
En la sociedad actual, utilizamos la energía que nos entrega el Sol de diversas maneras. La radiación directa nos sirve para secar (ropa, frutas), calentar y cocinar. La radiación solar se usa también para generar electricidad. Algunas plantas de generación eléctrica solar utilizan la radiación solar para calentar agua y transformarla en vapor; el vapor moviliza a una turbina conectada a un generador que transforma el movimiento en electricidad.
La luz solar puede también transformarse directamente en electricidad, utilizando celdas y paneles fotovoltaicos. Estas celdas se desarrollaron en la década de 1950, para ser utilizadas por satélites espaciales. Están fabricadas con silicio. Varias celdas fotovoltaicas conectadas en serie forman un panel fotovoltaico. La energía generada por estos paneles puede utilizarse para alimentar hogares, automóviles eléctricos o negocios. Las celdas también se utilizan individualmente para pequeñas máquinas, como calculadoras.

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Sun, 21 Sep 2008 23:17:13 +0100